Новости
Республиканская научно–практическая конференция «Повышение квалификации педагогических работников
15 Октября 2018 03:10
Количество просмотров: 626
12 октября 2018 года в Филиале АО «НЦПК «Өрлеу» институт повышения квалификации педагогических работников по Восточно-Казахстанской области проведена республиканская научно–практическая конференция «Повышение квалификации педагогических работников в условиях обновления содержания среднего образования: опыт и перспективы», посвященная 70-ЛЕТИЮ института повышения квалификации педагогических работников по ВКО.
В работе конференции приняли участие: общественные деятели Республики Казахстан, области; ветераны института, представители образовательных учреждений ВКО, социальные партнеры, руководители филиалов АО «НЦПК «Өрлеу» (подробнее http://ipkvko.kz/ru/index.php/86-news/konference/1019-70-let-voskhozhdeniya-dvizheniya-vpered-k-vers....
Участниками конференции из России стали: Марина Николаевна Фроловская, доктор педагогических наук, профессор, лауреат премии Правительства Российской Федерации в образовании, г. Барнаул; Ольга Владимировна Мицук, доцент кафедры образовательных областей «Искусство» и «Технология» ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», к.п.н, г. Новосибирск; Михаил Константинович Романченко, врио директора ГАУ ДПО НСО «Новосибирский областной многофункциональный центр прикладных квалификаций», к.т.н., Заслуженный рационализатор РФ, г. Новосибирск; Сергей Борисович Баев, руководитель организационного отдела ГАУ ДПО НСО «Новосибирский областной многофункциональный центр прикладных квалификаций», г. Новосибирск.
В докладах российских гостей конференции рассматривались методологические принципы непрерывного образования педагога (М.Н. Фроловская); вопросы формирования готовности учителя к реализации регионального компонента предметной области «Технология» в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области (О.В. Мицук), особенности реализации практико-ориентированного подхода в образовательной деятельности (М.К. Романченко); а также особенности организации исследовательской и проектной деятельности в образовательном процессе среднего профессионального и дополнительного профессионального образования (С.Б. Баев).